Elezioni per il rinnovo del Senato Accademico
Ultimo aggiornamento: Gio, 30/07/2015 - 13:41
Selezione di un/una rappresentante del personale tecnico amministrativo a tempo determinato e dei collaboratori coordinati e continuativi nel Comitato unico di garanzia per le pari opportunità dell'Università degli Studi di Trieste
Ultimo aggiornamento: Mer, 08/07/2015 - 17:22
Migliorare le procedure e i processi dei laboratori universitari con riferimento a standard di qualità
Personale tecnico di laboratorio
Tutela e gestione del diritto di autore e SW
Addetti processo trasferimento tecnologico
Le problematiche attinenti alla gestione dei diritti diversi dal brevetto sono estremamente complicate in una situazione dinamica come quella accademica dove si scontrano le esigenze di divulgazione con quelle di garanzia di autenticità e paternità delle idee e dei risultati. La normativa relativa alla tutela sta avendo diverse evoluzione ed è opportuno accrescere le competenze interne in materia, anche perché il software è qualcosa che ormai è trasversale a tutte le discipline accademiche.
Ricerche anteriorità brevettuali
Addetti processo trasferimento tecnologico
Informazioni di base sui brevetti (cos’è, com’è fatto, che vita ha). Principi generali e utilità delle ricerche di anteriorità. Panoramica degli strumenti gratuiti e a pagamento più noti. Presentazione di uno strumento gratuito e di uno a pagamento (possibilmente Orbit di Questel che è già disponibile presso i tre atenei). Esercitazioni pratiche per acquisire una metodica di ricerca e familiarizzare con l’interfaccia ed i comandi di uno strumento professionale.
Aiuti di Stato
Addetti processo trasferimento tecnologico
Acquisire un quadro chiaro della problematica e della normativa ed indicazioni operative per la definizione dei rapporti nella relazione contrattuale tra pubblico e privato.
TRIZ (Teoria per la soluzione inventiva di problemi)
Addetti processo trasferimento tecnologico
Principi generali del metodo, cenni storici e sviluppo, possibili campi di applicazione, modelli di impiego del metodo. Realizzazione di un’esercitazione pratica su un caso reale.