Art. 4 – Tipologie di formazione

1. La formazione è tesa a valorizzare la crescita professionale e la soddisfazione lavorativa del dipendente, attivando una piena consapevolezza del proprio ruolo all’interno dell’Ateneo.

2. L’Ateneo sostiene la crescita e lo sviluppo del personale in tutte le fasi della vita lavorativa: sia in fase di reclutamento (formazione iniziale - “onboarding”) sia durante l’intero percorso lavorativo (formazione continua).

3. La formazione iniziale è funzionale all’apprendimento di conoscenze finalizzate al ruolo che il dipendente andrà a svolgere nell’ambito della sede di destinazione. Le iniziative possono comprendere sia corsi di formazione sia percorsi individuali affiancamento (“mentoring”^[1]/”training on the job”)^[2] adeguatamente formalizzati.

4. La formazione trasversale, che coinvolge tutto il personale dell’Ateneo, ha per obiettivo lo sviluppo delle soft skills e delle competenze funzionali alla realizzazione delle transizioni digitale, ecologica e amministrativa, intesa quale processo di innovazione e miglioramento continuo delle prestazioni dell’Università, volto a rendere i servizi più efficienti, digitalizzati e accessibili a tutta la sua utenza.

5. La formazione relativa all’ambito della Sicurezza sul lavoro è prevista quale formazione obbligatoria dei lavoratori pubblici ed è disciplinata dal Regolamento sulla sicurezza in Ateneo.

6. La partecipazione ad un insegnamento/modulo di corsi di laurea universitari per ogni anno accademico, a cui un dipendente sia iscritto, può essere riconosciuta ai fini della formazione obbligatoria, subordinatamente all’autorizzazione del Responsabile di struttura che ne certifichi la stretta funzionalità e l’opportunità di formazione/aggiornamento rispetto ai compiti e mansioni svolte.

Nei casi in cui il dipendente non sia iscritto a corsi di studio ma frequenti un solo corso/modulo, la partecipazione è subordinata all’autorizzazione e al rilascio di una certificazione da parte del docente.

E’ consentita eccezionalmente la partecipazione di dipendenti a master universitari e a corsi di alta formazione, motivatamente individuati e autorizzati dal Direttore Generale, con onere economico a carico dell’Amministrazione.

Tale evenienza è riservata tendenzialmente a dipendenti appartenenti alle aree professionali più elevate, atteso il considerevole impegno orario generalmente connesso, nell’ottica di un investimento che andrà a considerare il risultato in termini di miglioramento del livello qualitativo dei servizi e delle attività erogate.

La partecipazione ai corsi/moduli di cui al presente articolo è riconosciuta quale orario di servizio per il numero massimo di ore stabilite come formazione obbligatoria per i dipendenti pubblici dalle direttive ministeriali e del Dipartimento della Funzione pubblica^[3].