Anno accademico Ordina in modo ascendente Oggetto Categoria Data
2023/2024

Linee guida SUA-CdS 2024/25

Didattica
2023/2024

Linee Guida sulla definizione dell' Offerta Didattica Programmata ed Erogata 

Didattica
2023/2024

Linee Guida sulla Didattica Integrativa

Didattica
2023/2024

Relazione illustrativa del Magnifico Rettore specifica per i corsi di NI di area sanitaria 2024/25

Altri documenti del Presidio
2023/2024

"Politiche di Ateneo e programmazione dell'offerta formativa 2024-2026"

Didattica
2023/2024

Relazione del Presidio della Qualità sul processo di rilevazione delle opinioni sulla qualità della didattica e dei servizi di supporto per l'a.a. 2023/24 (allegato della Relazione Annuale del PQ sullo stato del sistema di AQ e delle relative attività 2025)

Didattica
2023/2024

Risultati Questionario sullo Svolgimento degli Esami Sostenuti a.a. 2023/24

Didattica
2023/2024

Rilevazione delle opinioni degli studenti sull'esperienza complessiva a.a. 2023/24

Didattica
2023/2024

Rilevazione soddisfazione dottorandi al 1° e 2° anno a.a. 2023/24

Didattica
2023/2024

Rapporto di Riesame Ciclico del Dottorato

Didattica
2023/2024

Relazione Annuale sullo stato del sistema di AQ e delle relative attività 2024.

Sistema di Assicurazione Qualità
2023/2024

Modello Riesame Sistema di Governo

Sistema di Assicurazione Qualità
2023/2024

Riesame periodico del Sistema di Assicurazione della Qualità di Ateneo 2024

Sistema di Assicurazione Qualità
2023/2024

Linee Guida per il Sistema di Assicurazione della Qualità di Ateneo

Sistema di Assicurazione Qualità
2023/2024

Linee Guida per la compilazione del SYLLABUS

Didattica
2023/2024

SUA CdS 2024-25_Quadro B4 Aule

Didattica
2023/2024

Linee Guida Didattica a.a. 2024/2025

Didattica
2022/2023

Rilevazione delle opinioni dei dottorandi e dei dottori di ricerca (questionari ANVUR - AVA3)

Didattica
2022/2023

Rilevazione soddisfazione dottorandi al 1° e 2° anno a.a. 2022/23

Didattica
2022/2023

Linee Guida Syllabus 2022/23 - procedura e scadenze per la compilazione

Didattica